Η αξιολόγηση από μαθητές/-τριες της γλώσσας (ομότιμοι) της δουλειάς ενός του άλλου με βάση προδιαγραφές τις οποίες παρέχει ο/η εκπαιδευτικός ή όπως καθορίζεται από τους/τις εκπαιδευόμενους/-ες. Η αξιολόγηση από ομότιμους στην γλωσσική εκπαίδευση συχνά χρησιμοποιείται σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες για να ενθαρρύνει τους/τις μαθητευόμενους/-ες να αναπτύξουν την ικανότητα κριτικού ελέγχου της δικής τους γλώσσας και της γλώσσας των άλλων και την ανάπτυξη αυτόνομων μαθησιακών δεξιοτήτων.