Δραστηριότητα: Ποια μέθοδος διδασκαλίας είναι καταλληλότερη;
Αυτό το περιεχόμενο εμφανίζεται σε λειτουργία προεπισκόπησης. Δεν θα αποθηκευτεί καμία παρακολούθηση προσπάθειας.
Project number: 2019-1-IT02-KA204-063135
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
© TANDEM
