Γενικές συμβουλές
Για να προετοιμάσετε ένα επιτυχημένο πρόγραμμα μαθημάτων TBLT, θυμηθείτε:
Να λάβετε υπόψη τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και το γλωσσικό επίπεδο των εκπαιδευομένων σας!
Να παραγάγετε εργασίες για να ικανοποιήσετε τις διαφορετικές ανάγκες / χόμπι / ενδιαφέροντα των εκπαιδευομένων σας.
Να αντιμετωπίζετε τους εκπαιδευομένους σας ανάλογα με την ηλικία τους.
Οι αρχάριοι χρειάζονται σύντομες εργασίες που βασίζονται σε πληροφορίες που έχουν ήδη, χρειάζονται περισσότερο την κατανόηση από την παραγωγή και δεν πρέπει να εκτελούν κρίσιμες εργασίες ή εργασίες αξιολόγησης, εάν δεν είναι έτοιμοι για αυτές, ενώ οι πιο προχωρημένοι εκπαιδευόμενοι μπορεί να είναι έτοιμοι να διαχειριστούν εργασίες που εκτείνονται σε πολλές ημέρες ή εβδομάδες, απαιτούν πολλές νέες ή άγνωστες πληροφορίες και περίπλοκη επεξεργασία, όπως αξιολόγηση, σύγκριση, ενσωμάτωση και παρουσίαση.
Να συνδυάσετε διαφορετικούς τύπους εργασιών για να καταστήσετε τη διδασκαλία σας πιο ελκυστική!
Να καθορίσετε ορισμένα γενικά θέματα και να θέσετε ορισμένους στόχους για να επιτύχετε πρόοδο και στις 4 γλωσσικές δεξιότητες. Αλλά μην ξεχνάτε να παρέχετε άφθονο χρόνο στους εκπαιδευομένους σας για να μιλήσουν κατά τη διάρκεια των εργασιών!
Βεβαιωθείτε ότι έχετε παραγάγει σαφείς εξηγήσεις για τους στόχους κάθε φάσης της δραστηριότητας.
Να παραθέτετε διαδοχικά τις εργασίες σας για να διαμορφώσετε ακολουθίες εργασιών και να οργανώσετε κάθε ακολουθία εργασιών σε διαφορετικά μαθήματα:
Οι συντομότερες και απλούστερες εργασίες (με λιγότερα βήματα) πρέπει να αναλαμβάνονται πριν από μεγαλύτερες και πιο σύνθετες (που απαιτούν μεγαλύτερο αριθμό λύσεων).
Οι εργασίες που απαιτούν γνωστές πληροφορίες θα πρέπει να προηγούνται εκείνων που απαιτούν νέες πληροφορίες.
Οι εργασίες που απαιτούν υπάρχουσα ικανότητα επεξεργασίας πληροφοριών θα πρέπει να προηγούνται εκείνων που απαιτούν νέους τύπους γνωστικής επεξεργασίας.
Να υπολογίσετε τον χρόνο που διαθέτετε και να διαχωρίστε μια μεγάλη ακολουθία εργασιών σε περισσότερα από ένα μαθήματα, εάν είναι απαραίτητο.
Να μετατρέψετε τις υπάρχουσες δραστηριότητες σε εργασίες και να τις χρησιμοποιήσετε στην τάξη σας ή να δημιουργήσετε τις δικές σας. Η αξιολόγηση των δραστηριοτήτων σας χρησιμοποιώντας τις 6 ερωτήσεις που είδαμε σε αυτήν την ενότητα μπορεί να σας βοηθήσει!
Να αποφασίσετε για τη μέθοδο διδασκαλίας ανάλογα με το τι θέλετε να επιτύχετε σε κάθε περίσταση:
Η ατομική εργασία μπορεί να είναι χρήσιμη για την αυτοαξιολόγηση, όπου οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να αξιολογήσουν τον εαυτό τους και να δουν τι έχουν μάθει.
Η εργασία σε ζευγάρια μπορεί να είναι ευεργετική ως δραστηριότητα γνωριμίας στην αρχή του μαθήματός σας ή για δραστηριότητες με κενά για ανταλλαγή απόψεων ή πληροφοριών, όπου υπάρχει ανάγκη για ανταλλαγή.
Η εργασία σε μια ομάδα μπορεί να είναι εξαιρετική για εργασίες επίλυσης προβλημάτων ή για την παρουσίαση του αποτελέσματος της εργασίας.
Χρησιμοποιήστε τις αρχές και τα βήματα σχεδιασμού ως οδηγό για τη δημιουργία του προγράμματος μαθημάτων TBLT.
