Modul 5: Einschätzung und Bewertung von Lernenden
Willkommen zu Modul 5, einer Einführung in die aufgabenbasierte Beurteilung in TBLT. In diesem letzten Modul stellen wir einige Konzepte vor, die mit dieser wichtigen Komponente des Sprachenlehrens und -lernens verbunden sind. Schauen wir uns aber zunächst die Lernergebnisse dieses Moduls an.
5.1 Einführung
Lernziele:
-- Die Hauptmerkmale von Beurteilungsverfahren verstehen
-- Erfahren, wie man verschiedene Strategien anwendet, um Lernende in TBLT-Settings zu beurteilen
-- Sich der Bedeutung der Selbstreflexion bewusst sein, um eigene Lehrpraxis zu verbessern5.2 Beurteilungsmöglichkeiten im aufgabenorientierten Sprachunterricht verstehen
In diesem Abschnitt stellen wir Ihnen die Prinzipien des aufgabenorientierten Sprachunterrichts als wichtige Komponente des Sprachunterrichts vor.
5.3 Peer- und Selbstbeurteilung
In diesem Abschnitt erfahren Sie, wie wichtig Peer- und Selbstbeurteilungen in der aufgabenbasierten Beurteilung sind, um den Lernenden zu helfen, ihre Sprach- und Lernfähigkeiten zu verbessern.
5.4 Lernziele festlegen
In diesem Abschnitt lernen Sie die Bedarfsanalyse kennen. Außerdem haben Sie die Möglichkeit, sich selbst auszuprobieren, indem Sie angemessene Lernziele festlegen.
5.5 Datensammlung und Beurteilungskriterien
In diesem Abschnitt erfahren Sie, wie Sie aussagekräftige Daten für die Beurteilung erheben und geeignete Kriterien ermitteln können.
5.6 Feedback geben
In diesem Abschnitt erfahren Sie mehr über Feedback und die am besten geeigneten Methoden für den Einsatz im Unterricht.
5.7 Die eigene Leistung einschätzen
In diesem Abschnitt werden Sie sich mit der Selbstreflexion vertraut machen und verstehen, wie wichtig sie für Lehrende ist.
Zusammenfassung
Project number: 2019-1-IT02-KA204-063135
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